19. September 2020
     
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Filmdauer:
 
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Medienart:
 
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M.-Streaming
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Film: Wie geht das eigentlich? - Filmbildung für Kinder
310 Minuten   16 mm  VHS   DVD   Sonstige Medien   Leihmedium   Media-Streaming   Kaufmedium   Altersfreigabe   Pädagogisches Zusatzmaterial
Was muss alles passieren, bis ein Film auf die Leinwand kommt? Welche Filmarten gibt es? Warum sehen wir uns so gern Filme an? Diese Doppel-DVD mit vier Filmen, neun "Making Of"-Reportagen und sieben Multimedia-Präsentationen zur Filmkunde lädt dazu ein, gemeinsam mit Kindern in Jugendarbeit oder Schule die Welt des Films zu entdecken. Lehrer und Fachkräfte der Jugendarbeit finden zudem praktische Vorschläge, wie sie das Thema Filmkunde mit Kindern bearbeiten können.

DVD 1:

Die Filme (gesamt 61 Min.):

1.) "Willi will´s wissen - wie kommt der Film ins Kino?" (TV-Reportage, D 2008, 24 Min., ab 8 Jahren)
Regie: Martin Tischner Filme anschauen kann man mit vielen Geräten, sogar mit dem Handy. Am schönsten sind Filme jedoch immer noch im Kino. Wie es dort hinter den Kulissen zugeht und was alles passieren muss, bis der Film auf die Leinwand kommt, das will Willi heute herausfinden.

2.) "Bende Sira - Ich bin dran" (Kurzspielfilm, OmU, D/TR 2007, 10 Min., ab 6 Jahren)
Regie: Ismet Ergün Irgendwo auf einem Platz in Istanbul haben Kinder ein Spiel erfunden: Der Abzählreim entscheidet jedes Mal neu, wer von ihnen an diesem Tag ins Kino geht. Das gesammelte Geld reicht nur für ein Kind. Wenn es zurückkommt, muss es den anderen den Film erzählen. An dem Tag, als ein älterer Herr alle Kinder zu ihrer großen Freude gemeinsam ins Kino einlädt, passiert etwas Seltsames ...

3.) "Anders-Artig" (Animationsfilm, D 2002, 7 Min., ab 5 Jahren)
Regie: Christina Schindler Vier braungrüne Chamäleon-Kinder schlüpfen aus ihren Eiern. Ein weiteres Ei wird von innen heraus aufgesägt. Es schlüpft ein feuerrotes Chamäleon. Auf dem Weg Richtung Savanne passen sich die Chamäleons der Umgebung an - bis auf eines, dieses bleibt feuerrot. Während einer Pause nähert sich ein Greifvogel, ist von dem Roten abgeschreckt und entführt einen der getarnten Artgenossen. Die anderen geben dem Roten die Schuld an dem Unglück.

4.) "Ednas Tag" (Dokumentarfilm, D 2009, 20 Min., ab 8 Jahren)
Regie: Bernd Sahling Edna ist in der sechsten Klasse, erst seit kurzem in Deutschland und spricht nur wenig Deutsch. Während des Unterrichts ihrer Mitschüler sitzt sie in der letzten Reihe an einem Extratisch und muss die Sprache lernen. Der Kontakt zwischen ihr und ihren Mitschülern ist schwierig. Edna wird schnell aggressiv oder zieht sich zurück. Viele lehnen sie deshalb ab. Was sie in ihrem Heimatland Bosnien erlebt hat und warum sie fliehen musste - darüber wissen die Mitschüler so gut wie nichts.

Multimedia-Präsentationen (gesamt 98 Min.):

1.) Was ist eigentlich ein Film? (12 Min.) 2.) Von der Idee zum Drehbuch (9 Min.) 3.) Dreharbeiten (16 Min.) 4.) Filmtechnik - und wie sie funktioniert (14 Min.) 5.) Filmsprache verstehen: Die Sprache der Bilder (14 Min.) 6.) Filmsprache verstehen: Filmtricks (17 Min.) 7.) Filmsprache verstehen: Filmschnitt und Tonmischung (16 Min.)

sowie kurze Filmausschnitte zum begleitenden Arbeitsmaterial und eine Bildergalerie.

DVD 2 (gesamt 150 Min.):

Die "Making-Of"-Reportagen zu den Filmen:

1.) "Hände weg von Mississippi" (18 Min.) 2.) "König Drosselbart" (30 Min.) 3.) "Blöde Mütze!" (9 Min.) 4.) "Der Froschkönig" (9 Min) 5.) "Das tapfere Schneiderlein" (18 Min.) 6.) "Der gestiefelte Kater" (16 Min.) 7.) "Das Sams" (22 Min.) 8.) "Bibi Blocksberg und das Geheimnis der blauen Eulen" (16 Min.)

und die KiKa-Trickboxx-Beiträge zum Thema Filmvertonung: "Geräuschemacher bei der Arbeit" und "Im Synchronstudio" (12 Min.)

Der Titel aus der Filmreihe "Durchblick" bietet auf beiden DVDs im ROM-Teil zusätzlich Anregungen für kreative und kommunikative Vorführungen in Jugendarbeit und Schule: 23 Arbeitsblätter (PDF), Vorschläge zur Unterrichtsplanung, methodische Vorschläge, Filmsprache und Filmbegriffe, Medientipps und Internet-Links.

"Das Medium beinhaltet ein äußerst umfangreiches und differenziertes Film- und Arbeitsmaterial rund um die Thematik Film. Die Schülerinnen und Schüler können die Entstehung und Bearbeitung eines Films nachvollziehen sowie verschiedene Effekte audiovisueller Gestaltung lesen und verstehen lernen. Durch die klare Struktur des Mediums lassen sich einzelne Bausteine gezielt bearbeiten. Die Materialien zu diesem Medium bieten Grundlagen für Unterrichtseinheiten, die im fächerübergreifenden Unterricht sinnvoll umsetzbar sind." (LMZ Baden-Württemberg: "Für den Unterricht empfohlen")

BJF-Empfehlung: ab 6 Jahren Zielgruppe(n): allgemeinbildende Schulen (Klassen: 3-4), sonderpädagogische Förderung, Kinder- und Jugendbildung (Alter: 8-12 Jahre)

Laufzeit: 310 Minuten
Produktionsland: D
Produktionsjahr: 2013

Auftraggeber:
- BLM Bayerische Landeszentrale für neue Medien

Mediennummer(n):
8390570 DVD

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Preis 0,00 EUR
Medienart DVD
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